“O problema da educação é que os alunos partem do princípio que inicialmente o atingimento é o ápice. E não querem passar pelas etapas do processo de aprendizagem.”
É possível usar física quântica para gerar esse efeito. Mas o aluno deve dominar os conceitos do dicionário.
Para usar física quântica o aluno deverá aprender estudos do comportamento humano. Para fixar aos conceitos um modelo reativo de sua preferência que permita ao aluno gerir um processo criativo. Semelhante uma HISTORY TIME é um exemplo de recurso de utilização de conceitos de física quântica. Não havia conhecimento prévio para a realização da história, os recursos utilizados foram canalizados a partir das impressões em que a sequência lógica da ideia permitia ao autor da obra optar por uma reação que conduzisse a um ou mais vetores de concordância ou discordância de ideias. Facilitando, pelo enlace do objetivo, a condução de histórias ficcionais. Assim, consegui gerar um SALTO PROGRAMADO QUÂNTICO para a criação da história de ficção.
Fraternalmente,
Max Diniz Cruzeiro
PREZADO PROº. MAX DINIZ
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