Um projeto inspirador ganhou vida nessa quinta-feira dia 18 de maio na Escola Municipal Paulo Freire localizado na comunidade rural Agrovila, Rio Negro: a oficina literária “Literatura na Floresta”. Com a participação entusiasmada dos alunos do 9º ano, esse programa foi coordenado pelo escritor Moisés Costa, contando também com o apoio técnico do Professor Marcelo de Souza e Assessora do Eixo de linguagem, Larissa Batista da Divisão Distrital de Zona Rural – SEMED, além da colaboração essencial do Paulo Cesar Diretor da escola.
A iniciativa “Literatura na Floresta” surgiu com o objetivo de despertar o amor pela leitura e pela escrita nas mentes jovens da comunidade rural, e aproveitou o ensejo “Hora da Leitura”, programação que tem na escola. A riqueza da floresta e a conexão com a natureza serviram como inspiração para explorar os talentos literários dos alunos e incentivar sua expressão criativa.
Ao longo do projeto, os participantes mergulharam em um mundo de possibilidades literárias. Foram realizadas algumas atividades, incluindo sessões de leitura compartilhada, exercícios de escrita e discussões sobre obras clássicas e de autores amazonense da literatura.
O projeto coordenado pelo escritor Moisés foi fundamental para estimular os alunos, transmitir sua expertise, compartilhar suas experiências como autor e sua paixão pela literatura cativou a todos e serviu como exemplo inspirador para os jovens escritores em formação.
O apoio técnico fornecido pelo Professor Marcelo Maciel e Larissa garantiu um ambiente de aprendizado acolhedor e produtivo. Eles desempenharam um papel fundamental no acompanhamento individual dos alunos, fornecendo orientação e dicas valiosas para aprimorar suas habilidades literárias.
O Diretor Paulo, reconhecendo a importância da educação e da cultura na formação dos estudantes, apoiou entusiasticamente o projeto “Literatura na Floresta”. Seu comprometimento e envolvimento ativo contribuíram para a realização bem-sucedida do programa, que trouxe benefícios inestimáveis para a comunidade do Tarumã.
O projeto “Literatura na Floresta” além de promover a literatura, a oficina despertou a criatividade dos jovens, estimulou o pensamento crítico, reforçou o letramento literário preservando a identidade cultural dos estudantes ribeirinhos e fortaleceu os laços comunitários. Os participantes descobriram um mundo de possibilidades através das palavras, desenvolvendo suas habilidades linguísticas e ampliando suas perspectivas para o futuro.
Através da união entre escritor, professores e direção, o projeto demonstrou o poder transformador da literatura e o potencial que as comunidades rurais possuem para se desenvolverem culturalmente. “Literatura na Floresta” é um exemplo inspirador de como a educação e a arte podem se unir para criar um impacto positivo e duradouro nas vidas das pessoas.
Por Moisés Maciel
