Uma auditoria operacional vai reforçar a Educação em Manacapuru (a 68 quilômetros de Manaus). A iniciativa é do Tribunal de Contas do Estado do Amazonas (TCE-AM).
O objetivo é compreender os fatores que impactam os resultados escolares e identificar práticas capazes de aprimorar as políticas públicas de educação. A ação é voltada aos primeiros anos do ensino fundamental e integra uma fiscalização nacional coordenada pelo Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (IRB), realizada simultaneamente por Tribunais de Contas em diversas regiões do país.
As atividades incluem entrevistas com gestores da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec), coleta de documentos e visitas técnicas a escolas selecionadas conforme critérios metodológicos, entre elas a com maior e menor Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). As visitas contemplam unidades da zona urbana e da zona rural, garantindo uma visão ampla dos diferentes contextos da rede municipal. Entre os pontos avaliados estão iniciativas como formação continuada de professores, uso de avaliações diagnósticas e acompanhamento pedagógico dos alunos.
No Amazonas, a fiscalização é conduzida pelo Departamento de Auditoria em Educação (DEAE), alinhada ao compromisso da conselheira-presidente Yara Amazônia Lins de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. “Investir na educação é investir no futuro do nosso estado. O Tribunal tem atuado de forma próxima aos gestores para identificar desafios e apoiar soluções que garantam uma aprendizagem de qualidade”, destacou.
Segundo a chefe do DEAE, Adrianne Freire, responsável pelos trabalhos de campo, o objetivo é analisar os fatores relacionados ao desempenho abaixo do esperado em parte das redes municipais e, ao mesmo tempo, registrar experiências que possam servir de referência. Além de Manacapuru, outros cinco municípios amazonenses receberão a auditoria.
Os resultados locais serão integrados a um relatório nacional, permitindo comparar práticas e compartilhar experiências entre estados e municípios na busca pela melhoria da alfabetização e da aprendizagem nos primeiros anos escolares.
