Uma manhã cheia de demonstrações de experimentos, marcou a abertura e o lançamento do edital do “II Circuito de Experimentos de baixo custo de Ciências da Natureza das Escolas Estaduais do Amazonas”, no Centro Educacional de Tempo Integral (Ceti) Gilberto Mestrinho, no Educandos, Zona Sul de Manaus.
Várias mesas com experimentos foram montados e os alunos demonstraram a funcionalidade de seus experimentos, bem como a importância e as técnicas utilizadas.
O evento contou com a presença do secretário Adjunto Pedagógico da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (SEDUC), Marcus Túlio Tomé Catunda, e de professores e gestores das escolas estaduais. Dentre os experimentos apresentados, as alunas Jardena Vilaça da Costa, 15, e Sharline da Costa Freire, 14, ambas do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Tempo Integral Bilíngue (EETIB) Professor Djalma Batista da Cunha, apresentaram o experimento “Fogo Frio”.
“Misturamos água com o detergente em um recipiente. Depois mergulhamos e aspiramos Bom Ar em spray para provocar a formação de bolhas. Com o gás propano e butano, pega as bolhas com a mão, e com um isqueiro incendeia as bolhas. A água, misturada com detergente, causa uma propulsão e o fogo fica frio, e também não esquenta as mãos por conta do detergente, que serve como uma camada isolante”, afirmou a estudante Sharline.
Os alunos Gabriel Robert Guerreiro Maia, 15 e Vicente James da Silva Lima, respectivamente do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Vicente Schettini, apresentaram o experimento “Gelo que afunda”.
“O gelo afunda no álcool porque é mais pesado, ou seja ele é mais denso que o álcool. Na água, ele flutua por que a água é mais densa, o que faz ele ficar leve ao ponto de flutuar. A densidade é o calculo de massa sobre o volume”, contou o aluno Gabriel.
As alunas Isabella Caroline, 13, e Thaís Barbosa, 13, do 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Olga Falcone realizaram o experimento “Determinação do carácter ácido- base de substâncias”, utilizando o sumo do repolho roxo misturado com água.
“Colocamos a mistura numa garrafa e a guardamos na geladeira. Depois misturamos sabão em pó, refrigerante de cola, suco de caixinha de laranja, leite de magnésio, entre outros. As substâncias mudam de cor quando adicionamos a água de repolho, pois essa reação são as cores que formam a tabela do PH, que vai de zera a seis. Isso acontece porque o repolho roxo tem uma molécula chamada antocianina, que pode determinar se uma substância é ácida, básica ou neutra”, disseram as estudantes.
Seletiva
Ao longo do ano, haverão seletivas por Coordenadorias Distritais de Educação (CDEs) e Coordenadorias Regionais de Educação (CREs). A final ocorrerá no dia 24 de novembro de 2017, juntamente com o evento de encerramento e premiação.
Durante a apresentação dos experimentos no Circuito, os estudantes, acompanhados de seus respectivos professores, serão avaliados por uma comissão julgadora composta por professores de Ciências da Natureza, convidados da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e da SEDUC sede. O evento é realizado pelo Departamento de Políticas e Programas Educacionais (Deppe) da SEDUC.
